चिकित्सीय कार्य के साथ संगीत का उपयोग बहुत प्राचीन है। आइए देखें कि बच्चों के लिए स्कूल में संगीत के क्या लाभ हैं।
स्कूल में विकलांग बच्चे: क्योंकि संगीत मदद करता है
संगीत की गतिविधियाँ स्कूल में विकलांग बच्चों के लिए विभिन्न सकारात्मक कार्य कर सकती हैं:
- वे पारस्परिक संबंधों को बढ़ावा देते हैं और इसलिए अन्य बच्चों के साथ बातचीत की सुविधा प्रदान करते हैं;
- विकलांग बच्चों की रचनात्मकता को हल करें, क्योंकि वे शामिल हैं, संगीत के लिए धन्यवाद, विभिन्न प्रस्तावों की एक श्रृंखला में जो उन्हें स्थानांतरित करने के लिए उत्तेजित करते हैं, अपनी आवाज़ के साथ खेलने के लिए और उपकरणों के साथ, ध्वनि अनुक्रमों को सुधारने के लिए, स्थितियों को वंचित करने के लिए;
- वे बच्चों को स्वयं को और अधिक स्वतंत्र रूप से और उदारतापूर्वक व्यक्त करने में मदद करते हैं , लेकिन साथ ही, वे उन्हें नियमों के आदी बनाते हैं, इस प्रकार आत्म-नियंत्रण के विकास में भी योगदान देते हैं;
- वे मोटर कौशल के विकास को बढ़ावा देते हैं;
- अंत में, स्कूल में संगीत की गतिविधियाँ स्वायत्तता की विजय में मदद करती हैं । वास्तव में, कठिनाई में बच्चों को हल करने के लिए छोटी समस्याओं का सामना करना पड़ता है। बेशक, उनके पास एक मार्गदर्शक है जो उनकी मदद करता है और उनका समर्थन करता है, लेकिन यह विशेष रूप से गैर-महत्वपूर्ण तरीके से समर्थन प्रदान करने का कार्य है; यह सब विकलांग बच्चों में जागरूकता और संचार को बढ़ावा देता है।
स्कूल में विकलांग बच्चे: संगीत के शैक्षिक लक्ष्य
विकलांग बच्चों की शिक्षा में स्कूल में संगीत के उपयोग के उद्देश्य आवश्यक रूप से विषय से अलग-अलग होते हैं और विकलांगता के प्रकार पर भी आधारित होते हैं।
हालांकि, संगीत किसी भी मामले में, उन लोगों के लिए योगदान दे सकता है, जो कि संगीत के परे अच्छी तरह से चलते हैं, सुरक्षा: संज्ञानात्मक अनुभव, सामाजिककरण, भावनात्मक नाजुकता पर काबू पाने और इतने पर।
संगीत थेरेपी के साथ स्कूल में विकलांग बच्चों की मदद करने के सामान्य उद्देश्यों को इस प्रकार संक्षेप में प्रस्तुत किया जा सकता है
- सहपाठियों के साथ समाजीकरण और एकीकरण के अवसरों को प्रोत्साहित करने के लिए;
- संगीत नाटक के माध्यम से, बच्चे की स्वायत्तता को बढ़ावा देने के लिए;
- मैनुअल क्षमता की खोज करें और इसलिए करने और प्रदर्शन करने की क्षमता;
- को बढ़ावा देने के लिए, रचनात्मकता के विकास के माध्यम से, भावनात्मक घटक की परिपक्वता लेकिन यह भी वास्तविकता की अधिक समझ ;
- प्रस्ताव अभ्यास जो आंदोलन को बढ़ावा देता है और इसलिए मोटर कौशल का विकास और समेकन।
