स्टाइनर स्कूल का जन्म रूडोल्फ स्टीनर के विचारों से हुआ था जो 1919 से शुरू हुआ था। इस दार्शनिक और शिक्षक ने मानवशास्त्र की एक नई दृष्टि को बनाया और फैलाया।

यहाँ से नृविज्ञान चिकित्सा, बायोडायनामिक कृषि और वाल्डोर्फ शिक्षाशास्त्र के आधारों ने जड़ पकड़ ली है । वास्तव में, स्टाइनर स्कूलों को वाल्डोर्फ स्कूलों के रूप में भी जाना जाता है।

स्टाइनर स्कूल के सिद्धांत किसी भी बाहरी हस्तक्षेप या प्रभाव को लागू किए बिना शैक्षिक ध्यान के केंद्र में बच्चे के विकास और विकास को देखते हैं। विकासवादी नृविज्ञान के अनुसार यह वह बच्चा है जिसे चुनना चाहिए कि वयस्कों द्वारा किसी भी दोष के बिना अपने स्वयं के झुकाव का पालन करना है या नहीं, चाहे वे माता-पिता या शिक्षक हों।

स्टाइनर स्कूल का पहला सिद्धांत बच्चे को समान गरिमा के विभिन्न हिस्सों की संरचना में पहचानना है :

> शरीर का हिस्सा;

> आत्मा का हिस्सा;

> आत्मा का सबसे आंतरिक भाग।

इसलिए, बच्चे को खेती करने और अपनी विशिष्ट क्षमता प्रकट करने के लिए अपने सभी हिस्सों को विकसित करना होगा ।

स्टेनर स्कूल में बच्चे अपनी इच्छा की अभिव्यक्ति के साथ अपनी स्वायत्तता के निर्माण से जुड़े व्यावहारिक और शिल्प कौशल को एक सामंजस्यपूर्ण तरीके से विकसित कर सकते हैं ।

समान भार के साथ मन और विचार को विकसित करने के लिए भावनात्मक-भावुक भाग और अंत में संज्ञानात्मक और बौद्धिक गतिविधियों को व्यक्त करने के लिए कलात्मक और रचनात्मक गतिविधियां भी होंगी। स्टीनर के अनुसार, वास्तव में, मनुष्य के साथ-साथ बच्चा भी इंद्रियों के साथ एक भौतिक भाग, भावनाओं के साथ आंतरिक भाग और आदर्शों का एक श्रेष्ठ भाग से बना है।

स्टेनर स्कूलों में पद्धति में, संज्ञानात्मक और बौद्धिक भाग के सामंजस्यपूर्ण विकास के साथ-साथ बच्चे के रचनात्मक और अभिव्यंजक भाग पर अधिकतम ध्यान दिया जाता है। बच्चे के होने के सभी हिस्से, मैं चाहता हूं-मुझे लगता है-मुझे लगता है, एक संतुलित तरीके से विकसित और विकसित करने में सक्षम होना चाहिए।

यही कारण है कि वाल्डोर्फ स्कूलों में मैनुअल शिल्प कौशल और किसी भी अन्य दृष्टिकोण सहित कई कलात्मक गतिविधियां हैं जो रचनात्मकता के विकास को उत्तेजित करती हैं। ये मैनुअल गतिविधियाँ स्टीनर विधि के आधारों में से एक हैं क्योंकि इनके माध्यम से बच्चा हाथ और आँख के बीच समन्वय करने की अपनी क्षमता विकसित करता है। इसके अलावा , रचनात्मकता और कलात्मक गतिविधियां बच्चे की अभिव्यक्ति को बाहर लाने और मस्तिष्क को सक्रिय रखने में सक्षम हैं।

छोटे बच्चों के लिए स्टाइनर पद्धति बच्चे को नई जानकारी देने के लिए परियों की कहानियों और छवियों के निर्माण की कहानी का उपयोग करती है और यह इसलिए क्योंकि बच्चा अपनी कल्पना के लिए धन्यवाद और अवलोकन के लिए धन्यवाद सीखता है। बच्चे अनुकरण और नकल करते हैं जो वे अपने आसपास देखते हैं और डिज़ाइन की गई छवियां अधिक जटिल अवधारणाओं को समझाने और दुनिया में नई चीजों की खोज करने में मदद करती हैं।

काल्पनिक अपने शैक्षिक मूल्य के कारण स्टाइनर कार्यप्रणाली में एक बड़े स्थान पर कब्जा कर लेता है और एक आलंकारिक भाषा के साथ बच्चे की रुचि के लिए सही कुंजी है जो उसके लिए अधिक उपयुक्त और परिचित है। परियों की कहानियां इस प्रकार विकास का एक साधन बन जाती हैं और शायद पात्रों के साथ पहचान के माध्यम से, बच्चों को अपनी समस्याओं को हल करने और बाधाओं या कठिनाइयों को दूर करने के तरीकों पर विचार करने या रखने के लिए नए व्यवहार की खोज होती है।

स्टेनर स्कूल: आयु और विकास के चरण

पूर्व-किंडरगार्टन आयु में 18 साल तक के सभी बच्चों के लिए यह शैक्षणिक विधि प्रस्तावित है । जैसा कि हमने कहा है, बच्चे को उसकी संपूर्णता में देखा जाता है और स्कूल के पाठ्यक्रम को बच्चे के विकास के चरणों का पालन करने के लिए सात साल के बच्चों में विभाजित किया जाता है।

बच्चे में इच्छाशक्ति के 3 विशेष दृष्टिकोण होते हैं, भावना के और सोच के। तो बढ़ते बच्चे की विभिन्न मांगों का जवाब देने के लिए स्टेनर स्कूल बनाया जाता है।

पहले चरण में बच्चा शरीर को विकसित करता है, दूसरे में भावनात्मक संवेदनशील हिस्सा और तीसरे में चिंतनशील बौद्धिक हिस्सा।

वास्तव में, शरण आयु वर्ग में, बच्चों को खेलने और व्यावहारिक गतिविधियां करने की अधिक संभावना होती है जहां मांसपेशियों की स्मृति पहला सीखने का आधार है। तब संवेदी और भावनात्मक भाग विकसित होता है, फिर मन के चरण और विचार और प्रतिबिंब की खोज तक पहुंचता है। जब इन भागों को एक संतुलित तरीके से विकसित किया जाता है, तो बच्चा इस प्रकार स्वयं पहल करने में सक्षम, खुद पर विश्वास करने और मानव समाज में अपनी भूमिका खोजने के लिए तैयार एक वयस्क बन सकता है ।

एक स्टाइनर स्कूल कैसे काम करता है

स्टाइनर स्कूल में क्लासिक दिन एक दिनचर्या में शामिल होता है जहाँ हर दिन आने वाले गाने, मध्याह्न के नाश्ते के ब्रेक, भोजन से पहले समय की सफाई आदि के रूप में बार-बार गतिविधियाँ होती हैं ... ये क्षण संस्कार और निश्चितता जैसे बच्चा दिन के अनुक्रम को चिह्नित करने के लिए भी सीखता है। सप्ताह के बजाय हर दिन एक विशिष्ट गतिविधि के लिए उपयोग किया जाता है जो उस दिन हर सप्ताह दोहराया जाता है।

यह समय बिताने का अनुभव करने का एक तरीका भी है, इस प्रकार बच्चे को पहले से पता होने में सक्षम होने के लिए सुरक्षा की भावना देता है कि आगे क्या होगा।

यह पहले 7 वर्षों में सभी के ऊपर होता है और इसके अलावा दिन को एकाग्रता के क्षणों और मुक्त गतिविधि के क्षणों में विभाजित किया जाता है। यह लय बच्चे को एक प्राकृतिक प्रवाह का पालन करने की अनुमति देती है जैसा कि प्रत्येक मानव गतिविधि के लिए होता है जैसे कि साँस और साँस छोड़ना, नींद और जागने के बीच साँस लेना। तो स्टाइनर स्कूल में भी बच्चा अपना दिन उन गतिविधियों के बीच बिताता है जिनमें अधिक ध्यान और एकाग्रता और अधिक खुली और मुफ्त गतिविधियों की आवश्यकता होती है।

मुक्त गतिविधि के क्षणों में यह अक्सर बाहरी खेल से जुड़ा होता है, इस प्रकार यह दुनिया के बारे में जानने के लिए एक नया वातावरण देता है: प्रकृति। वास्तव में, ग्रीन और प्रकृति स्टीनर की विधि का एक और महत्वपूर्ण बिंदु है और इसलिए वाल्डोर्फल स्कूलों में बच्चे अक्सर जंगल में घूम रहे हैं और खेल खेल रहे हैं या पार्क या हरे क्षेत्रों में बाहरी गतिविधियां कर रहे हैं। वे प्रकृति से दुनिया के बारे में बहुत कुछ सीखते हैं और सवाल पूछने और पौधे की दुनिया और उनके आसपास के रहस्यों के बारे में जानने के लिए प्रोत्साहित होते हैं।

वाल्डोर्फ स्कूलों में भोजन लगभग हमेशा जैविक या बायोडायनामिक उत्पत्ति पर शोध किया जाता है क्योंकि इस पहलू में स्टीनर के दर्शन ने देखा कि स्वस्थ और प्राकृतिक भोजन से शरीर को सही ऊर्जा प्राप्त करना बेहद महत्वपूर्ण था।

जहां वाल्डोर्फ स्कूल इटली में हैं

जर्मनी में द्वितीय विश्व युद्ध के बाद स्टीनर के शैक्षणिक पद्धति का पालन करने वाले पहले स्कूलों की स्थापना की गई और फिर पूरे विश्व में फैल गई। वर्तमान में दुनिया भर में 900 से अधिक स्टाइनर स्कूलों की स्थापना की गई है और 1000 से अधिक किंडरगार्टन हैं।

इटली में उत्तरी क्षेत्रों में 25 स्कूल अधिक फैले हुए हैं, जिनमें से 35 से अधिक किंडरगार्टन देश के बाकी हिस्सों में जोड़े जाने चाहिए।

इटली में आधिकारिक तौर पर पहचाने जाने वाले स्टेनर स्कूल सभी में 85 हैं, लेकिन क्षेत्र में कई वैकल्पिक स्कूल हैं जो मैं स्टेनर पद्धति की मूल बातों से ले लेता हूं और ठीक से इस विचारधारा और शैक्षिक दर्शन का उपयोग करता है। बहुत बार वाल्डोर्फेल स्कूल निजी वास्तविकता होते हैं जो माता-पिता द्वारा भुगतान की गई फीस के आर्थिक योगदान के साथ खुद को बनाए रखते हैं।

हालांकि, सार्वजनिक वास्तविकताएं हैं और पिछले कुछ वर्षों में नामांकन की प्रवृत्ति व्यावहारिक रूप से दोगुनी हो गई है, यह दिखाते हुए कि वाल्डोर्फ स्कूल माता-पिता और बच्चों के बच्चों के लिए वैकल्पिक स्कूल अधिक उपयुक्त होने के अनुरोध का एक वैध उत्तर है।

इटली में स्टाइनर स्कूल बालवाड़ी बैंड के लिए अधिक उप-विभाजित हैं और प्राथमिक स्कूलों की उपस्थिति दूसरे स्थान पर मौजूद है।

जबकि इटली में मिडिल स्कूल से लेकर हाई स्कूल तक कई शिक्षण संस्थान नहीं हैं। केवल मिलान में ही एक कला विद्यालय और एक कला संस्थान है जो स्टीनर पद्धति को लागू करते हैं और उसका पालन करते हैं।

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