पर्यावरण शिक्षा को स्कूलों में लाना परियोजनाओं की सामान्य अफवाह नहीं है जिसे कभी लागू नहीं किया जाएगा। पर्यावरण शिक्षा के संदर्भ में साइट पर ठोस नौकरियां हैं: पर्यावरण के लिए अंडरसेक्रेटरी, बारबरा डेगनी, एक माँ होने के बाद से स्कूलों में अध्ययन के विषय के रूप में पर्यावरण शिक्षा को शामिल करने के लिए इस परियोजना पर महीनों से काम कर रही हैं।

MIUR इस नए प्रकार के शिक्षण के संबंध में शिक्षकों की तैयारी के लिए एक मौलिक भूमिका निभाता है।

स्कूलों में पर्यावरण शिक्षा

हमने लड़कियों और बच्चों के बारे में डेगानी के शब्दों को वास्तव में पसंद किया है: " वे हमारा भविष्य हैं और उन्हें पूरी तरह से पर्यावरणीय मूल निवासी कहा जा सकता है । मेरा मानना ​​है कि प्रतिबंधों को लागू करना, पर्यावरण क्षेत्र में अपराधों पर विचार करना एक जरूरी है, लेकिन पर्याप्त नहीं है: यह आवश्यक है। एक दीर्घकालिक नीति के साथ हस्तक्षेप करें, लंबी अवधि में अन्यथा हमारे पास आज जो संपत्ति उपलब्ध है वह कल नहीं होगी। इसके बाद पर्यावरणीय शिक्षा एक अनिवार्य उपकरण के रूप में दर्ज करें जहां से कुछ विकल्पों के महत्व को समझा जा सके " ।

बच्चों को उस मिट्टी के बारे में अधिक जानने में सक्षम होना चाहिए जिस पर वे चलते हैं, जिस भोजन का वे उपभोग करते हैं, जिस हवा में वे सांस लेते हैं। वे माता-पिता ही नहीं हैं जो बच्चों के लिए इको-कपड़ों का चयन करते हैं या शाकाहारी या शाकाहारी झुकाव के लिए चुनते हैं या जागरूकता के रूप में संलग्न होते हैं। यदि सहायता स्कूलों से भी आती है, अगर डेस्क ऐसे स्थान बन जाते हैं जहां बच्चे "अच्छी तरह से अंकुरित होते हैं", तो यह बेहतर है।

इसलिए बचा रहा हूं। पारिस्थितिक बैकपैक में डालने के लिए छोटे सुझाव

स्कूलों में कानून और पर्यावरण शिक्षा

परियोजना के दिशानिर्देश तैयार हैं और लगभग 150 पृष्ठों के एक फ़ोल्डर में निहित हैं। इसके अलावा फ़िप्स (इतालवी फ़ेडरेशन ऑफ़ स्पोर्ट फिशिंग) इस क्षेत्र में अपनी भूमिका निभाता है, एक ऐसी गतिविधि के रूप में डाली जाती है जो बच्चों को पर्यावरण और मछली पकड़ने की दुनिया को सटीक नियमों और विनियमों के माध्यम से देखने के लिए प्रेरित करती है जो कि मुक्त व्याख्याओं के लिए कोई जगह नहीं छोड़ते हैं। या dystonic व्यवहार।

वास्तव में, यह पहली बार नहीं है कि अनिवार्य विषयों के बीच पर्यावरण शिक्षा की शुरूआत को माना जाता है। 2008 में, परिकल्पना को खारिज कर दिया गया था, जबकि चैंबर में संस्कृति समिति में एक बिल फंसे हुए थे, पहला साइलेट्टा सिविका का एंटिमो सेसिरो, पहला चक्र के स्कूलों के कार्यक्रमों में पर्यावरण शिक्षा के शिक्षण की शुरूआत के लिए।

पर्यावरण और शिक्षा मंत्रालयों द्वारा दिसंबर 2009 में दिशा-निर्देश पहले ही प्रसारित कर दिए गए थे - उस समय वे मंत्री थे, क्रमशः मारिस्टेला गेलमिनी और स्टेफ़ानिया प्रेस्टीचियाकोमो - लेकिन पर्यावरण शिक्षा के शिक्षण को सद्भाव और शिक्षकों की तैयारी के लिए छोड़ दिया गया था और प्रोफेसरों। अब ऐसा लगता है कि कुछ अधिक ठोस तरीके से आगे बढ़ रहा है।

वर्तमान परियोजना की तुलना में, हमें महत्वपूर्ण पहलुओं पर काम करना होगा जैसे कि जिम्मेदारी सौंपी गई है जो शिक्षक प्रशिक्षण का ध्यान रखेंगे, जिस तरह से कार्यक्रमों को परिभाषित किया जाएगा, कौन सी पाठ्यपुस्तकों का उपयोग किया जाएगा (हमें उम्मीद है कि वे पुनर्नवीनीकरण पेपर में होंगे) ।

एक सतही और भ्रामक पर्यावरणीय संस्कृति फैलाने का जोखिम - आइए हम कृषि के मुद्दे और कीटनाशकों के उपयोग के उदाहरण के बारे में सोचें, या जो कि स्थायी मछली पकड़ने का है - गुप्त है और इसे अनदेखा नहीं किया जाना चाहिए।

बहुत सारे बलिदानों के बिना पारिस्थितिक तरीके से कैसे रहें